又是一年三月，初開學(xué)，課堂上的氣氛顯得有些沉重，老師在講臺上看著一個個昏昏欲睡的學(xué)生竟覺得有些無奈。窗外，枯枝伸展，根根纖長分明，唯有寥寥幾朵紅花掛在枝頭，但這逃不過老師的眼睛。“春天到了，同學(xué)們，在你們眼中什么才是春天呢？”留下作業(yè)，班上嘩聲一片，都清醒了許多。春天是什么，竟有這么大魔力，我細細思考著，決定空閑時間找找春天。

“找春天？”我漫步校園，望著一堆殘枝敗葉，心頭的失望就像暴風(fēng)雨般席卷而來，不禁疑問，這情景，怎談春。四下所望，只見烏黑如墨般的樹干和伸展到天的枝條起起伏伏，毫無章法。我拐進一條小路，坐下構(gòu)思作業(yè)，提筆寫下“春天就是……”倏然，一片殷紅的花瓣徐徐落在紙上，那樣輕盈卻又似帶著些孩子氣的落在了那排字后，像是提醒我，有春天，就在你面前。

我又驚又喜地抬起頭，原來我坐在一棵桃樹下，它的枝頭點綴滿了粉紅的小花，迎著風(fēng)不住搖擺，讓我想起“紅杏枝頭春意鬧”。好不可愛！不知何時已經(jīng)站起身，望向地面，原來早已被花瓣鋪滿，說是杜甫舍前的那條花徑也不為過。抬手輕撫嬌艷的花兒，薄如蟬翼，卻柔軟芳香。放下手時，身上早已沾染幽幽花氣，心情也變得舒暢。不禁旋轉(zhuǎn)樹下，只為感受這春天姑娘帶著溫暖而香馨的氣息緊緊擁抱著我，擁抱著整個天府校園，如此浪漫，原來這是春天！

慌慌張張要記錄下這情景，扭頭卻發(fā)覺白紙不知所蹤，定是沉迷春光中時，不留神被風(fēng)帶了去，循著風(fēng)的足跡，我步步尋找著?？匆姖嵃谉o瑕的杏花，層層疊疊，不覺繁雜，大有一番韻味；看見紅如焰火的鳳凰花，不覺庸俗，只覺張揚艷麗；看見“綠楊煙外曉寒輕”的湖邊楊柳，長長垂絳，迎風(fēng)舞動。

忽的，眼前出現(xiàn)一張白紙，抬頭，對上一雙燦眼，笑著說，“同學(xué)，是你的嗎？”回過神來，我已經(jīng)接過了白紙，環(huán)顧四周身著藍色校服的同學(xué)們，綻放著比春天還明媚的笑臉。我拿著一張白紙，心中積蓄的春日光景早化作這一灘春水，融入同學(xué)們含笑的眼睛。

何嘗不是春呢？我看著未完待續(xù)的“春天就是……”，毫不猶豫地提筆寫下：青春的我們。

香樟文學(xué)社 高2022級33班 張昕玥

指導(dǎo)教師 楊雪