三月乍到，春已露頭，因見窗外春光乍現(xiàn)，暖陽春草，又想到天府的春被書卷氣沁染，顯得比別處的春多一番內(nèi)斂與秀氣，不覺心馳神往，遂邀哥哥尋芳天府。

高三的他馬上開始二診考試，每日都為此精疲力盡。雖說學(xué)業(yè)繁重，但他覺得若就此辜負這一片春色，未免可惜。

自嘉澍樓出，迎春花已打扮好自己，星星點點綴于綠叢中。它含羞帶怯，卻又染上點書生意氣，顫巍巍揚起臉頰。我不覺走近，俯身去瞧它的新顏。哥哥搖頭笑道：“還未賞到真正妙處，你就癡掉，待到你見識到醉人之處，怕是醉倒，長眠不起?！蔽曳接X自己癡處，紅暈漫上兩頰，一時不能言語，只得轉(zhuǎn)身往攬月橋走去。卻未發(fā)覺哥哥稍稍駐足，輕嘆一聲。

來到攬月橋上，我所觸目之景，碧藍天，翠微芳，青湖水。遠處那呢喃的燕，徑自品嘗新春的甜；橋上恰同學(xué)少年，隨手揚下殘屑，引得湖中各色錦鯉競相沉淪，連跳動的水珠也搶奪那點誘人，叫人看不清究竟是爭搶那點碎屑，還是搶奪青春的少年。正至興頭，卻聽哥哥自吟：“鳥去天路長，人愁春光短，對岸的雀兒走了，春也會逝去，人無少年，六月之后，再難得見天府春天。”再瞧他盯著對岸雀兒飛走的方向，久久未能回神。我才覺他所見與我的不同。我眼中的同學(xué)少年，在他眼中只是轉(zhuǎn)瞬即逝的煙火；而競自由的魚兒也不過是不懂離別的蠢物。再看他獨自傷春，心下未免覺得好笑。

“你學(xué)古人傷春悲秋，嘆時光易逝，可也是笑料，若我來評，只一句‘少年不識愁滋味’便已勝過萬語千言?！?/span>

“你怎懂得，我并不是憂心這個，只是想到高中三年時光飛逝，今后我再也抓不住天府春天，加之最后時日我只管埋頭，看不見我的前方，亦不知二診又會如何，更是憂心愈來愈近的高考，不免心下悲涼。這樣美的景，以后怕是再難相見?！?/span>

“我怎不懂？這有何妨？往事暗沉不可追，來日之路光明燦爛。你的三年過去，我的三年猶在；我的三年過去，還有千千萬萬個三年。你不能見的景，我替你在心中一筆一筆描摹，直到四季都在你手中。你便只管埋頭，有無數(shù)人為你指引前方。”

哥哥聽罷，一言不發(fā)，只是笑；我也不表，相顧而笑，一路向東門方向走去。此時的沉默也不再喚作沉默，它是光陰縫隙里羞怯的留白。

騰龍操場上，又是一番生機，春風(fēng)吹過樹葉，為春日奮力前沖的少年送上經(jīng)久的祝福。飛揚的少年最動人心，奔跑的時候像穿過了光陰。他們也似有了翅膀，從此騰飛，在九天之上振翅而翔。

閑逛不多時，哥哥便應(yīng)回去自習(xí)。一路走來，白玉蘭被意氣風(fēng)發(fā)的少年羞紅了臉，桃李也綻放笑顏。春的天府充滿生機。你我走的路從此繁花似錦，圓滿光明。愿高三學(xué)子如春之至純，如秋之至性，在春時尋芳天府，在秋時于夢想的象牙塔重逢。那時，桂香怕是縈繞天府，久久不散。待到蟾宮折桂時，落花時節(jié)又逢君。

香樟文學(xué)社 高2023級15班 劉庭睿

指導(dǎo)教師 楊雪